riyadh_s

حينما شاهدت أفرا ابنها ألان وهو يتخرج في جامعة كامبريدج الشهر الماضي، عادت بها الذكريات إلى لحظة ولادته. حينها، قال أحد الجيران: “أنا في غاية الأسف لأن ابنك أعمى”. وباتت الأم في ذلك الوقت مثار حديث البلدة بسبب وضع ابنها. كان ذلك في العراق عام 1995، عندما كان صدام حسين رئيسا، ولم يكن مرّ على […]

القران صماء تحاول أن تقرأ للمشاهدة هنا

الاستاذ / وليد محمد الشايعيعاني الأشخاص الصم وضعاف السمع من الإبلاغ عن وجود حالة حريق أو لاسمح الله من وجود حادث يستوجب استدعاء رجال الدفاع المدنيوبعد التفكير والمحاولة لإيجاد الحل المناسب لتواصل الأصم مع رجال الدفاع المدني دون الحاجة لمترجم لغة الاشارة حيث تم اعتماد فكرة التواصل mms في أحد المحافظات كتجربة لفترة سنة كاملة

بداياتي مع الشعر :كانت البداية من سن مبكرة وأحسست اني أجيد كتابة الشعر منذ عمر السادسة عشرة .. ولكن اهتماماتي الدراسية والرياضية أخذت الكثير من الوقت فكنت ومازلت مُقلا في كتابة الشعر كما اني أحاول عند كتابة قصيدة أن تكون سهلة وتصل للجميع مع مراعاة اكتمال الشروط الفنية للقصيدة فيها وفي مجال الشعر حققت نجاحات

يحتاج الصم في بيئتهم المدرسية خاصة وفي حياتهم عامة الاشارات الضوئية كحق من حقوقهم من أجل تنبيههم بالأصوات المتنوعة.فمن خلال خبرتي في تعليم الصم وضعاف السمع تم اعتماد تجربة الاشارات الضوئية لتنبيه الطالب الأصم أثناء بداية الحصة ونهايتها ووقت الفسحة ووقت الانصراف حيث تم ربطها بالجرس المدرسي المسموع ويعمل على انارة الصف الدراسي والممرات المجاورة

موضوعات متنوعة عن الإعاقة العقلية للإطلاع والمشاركة فيها اضغط هنا

طالبة ثانوي (سارة الجبيلان) تبتكر طوق بحساسات لرصد الاشارات العصبية لذوي الإعاقة الفكرية الشديدة هديل العتيبي تتمكن من ابتكار قلم يخدم الصم والبكم ويسهل عليهم التواصل

دليل متكامل يحتوي على العديد من المواضيع والمعلومات المتعلقة بذوي الاحتياجات الخاصة. للاستفادة

ا. رويدا السحيمي بدايةً , ماهي مسرحية المناهج؟هي “تنظيم المناهج الدراسية وتنفيذها في قالب مسرحي أو درامي؛ بهدف اكتساب التلاميذ المعارف، والمهارات، والمفاهيم، والقيم، والاتجاهات؛ مما يؤدي إلى تحقيق الأهداف المنشودة، بصورة محببة ومشوقة “ لقد تم تطبيق هذه الاستراتيجية مع طالبات التعليم العام (العاديين) منذ فترة طويلة , ولكن هل تم تنفيذها مع طالبات

تجربة الاستاذه رويدا السحيمي بداية ماهي استراتيجيات كيجن ؟هي دمج التعلم التعاوني بالتعلم بالترفيه لتصبح البيئة الصفية بيئة ممتعة ومؤثرة فبدلا من العمل على مبدأ أربح لتخسر نعمل على مبدأ أربح وتربح ويربح الجميع. تطبق المعلمة مع تليمذاتها استراتيجات كيجن في الدرس كطريقة حديثة للتعلم ويمكن تطبيقها في أي مرحلة من مراحل الدرس , ولكن